本課程強調理論與實務的結合與應用，因此除了訓練學生熟悉與網路政治相關之議題及理論的了解，課堂中也要求學生學習如何操作軟體，從實作中強化操作相關軟體的基本能力。本課程由廖達琪教授及中山大學資訊管...
| 姓 名 | 廖達琪 |
|---|---|
| 電子信箱 | dcliao@mail.nsysu.edu.tw |
| 電 話 | (07)5252000轉5556 |
| 服務學校 | 國立中山大學 |
| 系所單位 | 政治所 |
| 職 稱 | 教授 |
| 姓 名 | 廖達琪 |
|---|---|
| 現 職 | 國立中山大學政治所教授 |
| dcliao@mail.nsysu.edu.tw | |
| 個人網頁 | http://www.ips.nsysu.edu.tw/files/11-1123-2488.php |
| 連絡電話 | (07)5252000轉5556 |
美國密西根大學政治學博士
比較政治
比較地方政府政治
組織理論
比較議會
政治與資訊
1. 半總統制與國會監督、半總統制之跨國比較
2. 政治行為與資訊技術
3. 數位治理
4. 立委政見資料庫與資訊技術使用
| 中文課程名稱： | 【106-2】政治與資訊 |
|---|---|
| 英文課程名稱： | Politics and Information |
| 教師姓名： | 廖達琪 |
| 開課學校/系所： | 中山大學 |
| 開課學期： | 1062 |
| 學分數： | 3 學分 |
| 課程關鍵字： |
立法委員
R軟體 Rfacebook 文字探勘 |
| 課程領域： | 社會科學 |
| 課程階層： | 基礎 |
| 應用數位技術/工具： |
R、Rfacebook、Discord軟體、Github |
本課程強調理論與實務的結合與應用，因此除了訓練學生熟悉與網路政治相關之議題及理論的了解，課堂中也要求學生學習如何操作軟體，從實作中強化操作相關軟體的基本能力。本課程由廖達琪教授及中山大學資訊管理研究所黃三益教授共同主授此課程。此外也邀請台灣大學共同教育中心蔡芸琤助理教授為外部專家，並教授同學使用Rfacebbok軟件之基本能力。
1. 培養學生熟悉網路政治之相關研究及理論。
2. 培養學生抓取社群媒體並初步分析政治文本之能力。
3. 系統性整理分析立委社群發文行為，分析與其政見、政黨、政策、事件及選區等的關係鏈結。
1. 主動依教師提供的資料與學習資源「自學」。
2. 參與課間與課後的同學「共學」線上社群。
3. 依課堂規定繳交作業與報告。
課堂教學+小組討論 (佔總授課時數 1/3 以上)
課前文獻整理10% 課堂發言討論10% 期中報告(Rfacebook)30%
期末報告(以PTT為例之研究發表)25%
期末報告(立法委員FB發文行為研究報告)25%
第一週 Introduction
第二週 Information in Political Science
第三週 R 翻轉教室自學方案與資料分析技巧介紹
第四週 基礎 R 語法自學
第五週 基礎 R 語法自學
第六週 使用 R 進行臉書資料與分析
第七週 準備 Rfacebook 期中研究報告
第八週 R facebook 複習與總結
第九週 ICT as a tool in Political Analysis – Example Discussion (I)
第十週 ICT as a Tool in Political Analysis – Example Discussions (II)
第十一週 基本自然語言處理概念介紹
第十二週 基本自然語言處理實作
第十三週 進階自然語言處理概念介紹
第十四週 進階自然語言處理實作
第十五週 文字探勘概念介紹
第十六週 文字探勘實作
第十七週 期末成果展示與討論
第十八週 期末成果展示與討論
4人
無資料
